মডেল ও পরীক্ষণ বিদ্যালয়ের মানোন্নয়নে উদ্যোগ নিচ্ছে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর

Views

 

মডেল ও পরীক্ষণ বিদ্যালয়ের মানোন্নয়নে উদ্যোগ নিচ্ছে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর

সংবাদ প্রতিবেদন:
ঢাকা, ২৫ মে ২০২৫:
প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর ইউআরসি সংলগ্ন মডেল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং পিটিআই সংলগ্ন পরীক্ষণ বিদ্যালয়সমূহের শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নের লক্ষ্যে কার্যকর উদ্যোগ গ্রহণের নির্দেশ দিয়েছে।

স্মারক নম্বর ৩৮.০১.০০০০.৬০১.১৯.০০৭.১৭-২১৯/৪ অনুযায়ী, অধিদপ্তর জানায় যে, উল্লিখিত বিদ্যালয়সমূহের মধ্যে কিছু শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান কাঙ্ক্ষিত মান বজায় রাখলেও অনেক বিদ্যালয়ের শিক্ষা ও শিখন পরিবেশ এখনও সন্তোষজনক নয়।

এই বিদ্যালয়গুলোতে প্রশিক্ষণপ্রাপ্ত শিক্ষক ও কর্মকর্তারা নিয়মিত একাডেমিক ও ব্যবস্থাপনাগত কার্যক্রম পর্যবেক্ষণ করেন। ফলে এসব প্রতিষ্ঠানকে একটি আদর্শ শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে রূপান্তর করতে হলে প্রশিক্ষণলব্ধ দক্ষতার যথাযথ প্রয়োগ নিশ্চিত করতে হবে।

এ পরিপ্রেক্ষিতে অধিদপ্তর উপজেলা মডেল প্রাথমিক বিদ্যালয় ও পিটিআই পরীক্ষণ বিদ্যালয়গুলোকে নিবিড় পর্যবেক্ষণ, মনিটরিং ও মেন্টরিংয়ের মাধ্যমে শিক্ষার গুণগত মান নিশ্চিত করে অনুকরণীয় বিদ্যালয়ে পরিণত করার আহ্বান জানিয়েছে।

এ বিষয়ে প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তরের মহাপরিচালক আবু নূর মোঃ শামসুজ্জামান স্বাক্ষরিত নির্দেশনায় সংশ্লিষ্ট সকলকে প্রয়োজনীয় পদক্ষেপ গ্রহণের অনুরোধ জানানো হয়েছে।

গণপ্রজাতন্ত্রী বাংলাদেশ সরকার

প্রাথমিক শিক্ষা অধিদপ্তর

সেকশন-২, মিরপুর, ঢাকা-১২১৬

www.dpe.gov.bd

স্মারক নম্বর: ৩৮.০১.০০০০.৬০১.১৯.০০৭.১৭-২১৯/৪ তারিখ: ১১ জৈষ্ঠ্য ১৪৩২ ২৫ মে ২০২৫

বিষয়: ইউআরসি সংলগ্ন মডেল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় এবং পিটিআই সংলগ্ন পরীক্ষণ বিদ্যালয়সমূহের শিক্ষার গুণগত মান উন্নয়নের লক্ষ্যে কার্যকর উদ্যোগ গ্রহণ।

উপর্যুক্ত বিষয়ের পরিপ্রেক্ষিতে জানানো যাচ্ছে যে, প্রাথমিক শিক্ষক প্রশিক্ষণ ইনস্টিটিউট (পিটিআই) সংলগ্ন পরীক্ষণ বিদ্যালয় এবং উপজেলা রিসোর্স সেন্টার (ইউআরসি) সংলগ্ন মডেল সরকারি প্রাথমিক বিদ্যালয় রয়েছে। এসব বিদ্যালয়ের মধ্যে কিছু সংখ্যক বিদ্যালয়ের শিক্ষার মান কাঙ্ক্ষিত পর্যায়ের হলেও অনেক বিদ্যালয়ের ক্ষেত্রে শিক্ষার মান ও শিখন পরিবেশ সন্তোষজনক নয়। এসব প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানে বিভিন্ন প্রশিক্ষণ কার্যক্রম পরিচালিত হচ্ছে। প্রশিক্ষণে অংশগ্রহণকারী শিক্ষক ও কর্মকর্তাগণ এসব বিদ্যালয়ের একাডেমিক, ব্যবস্থাপনাগত ও নেতৃত্বমূলক কার্যক্রম পর্যবেক্ষণ করে থাকেন। কাজেই এসব শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শিক্ষার মান, শিখন পরিবেশ এবং প্রশিক্ষণলব্ধ জ্ঞান ও দক্ষতার যথাযথ প্রয়োগের মাধ্যমে পাঠদান কার্যক্রম পরিচালনা নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

২। এ পরিপ্রেক্ষিতে উপজেলা মডেল প্রাথমিক বিদ্যালয়/পিটিআই পরীক্ষণ বিদ্যালয় হিসেবে শিক্ষার গুণগতমান নিশ্চিতকরণে নিবিড় পর্যবেক্ষণ, মনিটরিং ও মেন্টরিং এর মাধ্যমে অনুকূল শিখন পরিবেশ সৃষ্টি করে একটি অনুসরণীয় বিদ্যালয় হিসেবে গড়ে তোলার যথাযথ উদ্যোগ গ্রহণের জন্য অনুরোধ করা হলো।

স্বাক্ষরিত

আবু নূর মোঃ শামসুজ্জামান মহাপরিচালক